Tag der Erinnerung
am 26.04. fand an unserer Schule erstmalig der "Tag der Erinenrung" statt, in den letztlich mehr als die Hälfte aller Schülerinnen und Schüler unserer Schule eingebunden waren. Schülerinnen und Schüler haben für Schülerinnen und Schüler zu einem Thema recherchiert, Exkursionen und Workshops geplant und durchgeführt und eine Präsentation Aula in der Aula vorbereitet und gestaltet. Im Mittelpunkt stand dabei das Leben der Journalistin Felice Schragenheim, einer ehemaligen Schülerin unserer Schule, die als Jüdin mit Anfang Zwanzig den Verbrechen des NS-Regimes zum Opfer fiel.
Denjenigen, die mehr über die bewegende Lebengeschichte von Felice Schragenheimer erfahren möchten, sei das Buch "Aimée & Jaguar" sowie der gleichnamige Film ans Herz gelegt.
Im Pyjama zur Schule: Mottowoche der 12. Klasse
Eine Mottowoche ist eine super aufregende Zeit, in der Schülerinnen und Schüler, die kurz vor dem Abitur stehen, eine Woche lang jeden Tag ein anderes Motto haben und sich entsprechend verkleiden können. Welche Themen sie wählten, entschieden die Abiturienten durch eine Abstimmung im Klassnechat.
Am Montag haben alle Schülerinnen und Schüler ihren bequemsten Pyjama angezogen und sind in die Schule gekommen. Man konnte alles sehen, von flauschigen Einhorn Pyjamas bis hin zu kuscheligen Batman Pyjamas. Es war echt lustig, alle in ihren Schlafoutfits herumlaufen zu sehen.
Am Dienstag war der Wandertag deshalb gab es kein bestimmtes Thema.
Dann kam der Mittwoch ud damit die Zeitreise! Die Schülerinnen und Schüler haben sich in verschiedene Zeitalter zurückversetzt. Es gab viele verschiedene Epochen in den sich Schülerinnen und Schüler verkleidet haben. Vom alten Ägypten bis zur Antike und bis zu den 20s, 30s, 40s …
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Hildes Motto-Disko
Die Schuldisko, die am 15. März um 18 Uhr anfing, startete mit dem Aufbau des Buffets durch die SV. Das Motto der Disko war „Overdressed“, was heißt, dass die Kinder und LehrerInnen anstatt normaler Alltagskleidung sich etwas verrückter anzogen. In ihren schicken, funkelnden, überraschenden Outfits stellten sich die BesucherInnen der Disko in einer Schlange an, um die Tickets abzugeben, die man zuvor für 2 Euro kaufen konnte. Nachdem der Ticket-Einlass beendet war, konnten sich die Kinder und LehrerInnen in die Disko begeben, die sich in der Aula befand. In der Aula waren die Vorhänge zugezogen und Nebelmaschinen waren bereit, angeschaltet zu werden. Die Musik war schon vor dem Betreten der Aula zu hören. Nach einer kurzer Rede der SchulsprecherInnen konnte man sich Musik wünschen und das Buffet war eröffnet.Vor Ende der Disko, die bis 22 Uhr ging, wurden 2 Kinder (ein Mädchen und ein Junge) ausgesucht, die das beste Outfit der Disko hatten. Insgesamt war es ein erfolgreicher Abend, der den Kinder und LehrerInnen gefallen hat, deshalb sollte die Disko nächstes Jahr unbedingt wiederholt werden.
Constantin & Johnny 7c
Auf einen Kaffee mit den Profis - Das Perspektivencafé am HWG
Preisträger beim Internationalen Mathematik Teamwettbewerb „Bolyai“ 2024
Dass die Mathematik nicht nur eine Wissenschaft für „Einzelkämpfer“ ist, sondern auch eine starke kommunikative Komponente beinhaltet, zeigten in diesem Jahr gleich 17 Teams aus den Klassenstufen von fünf bis elf des Hildegard-Wegscheider-Gymnasiums. Sie haben in nur 60 Minuten 14 anspruchsvolle Aufgaben, bei denen es mehr um geschicktes Nachdenken, als um einfaches Rechnen geht, erfolgreich bearbeitet. Beim Bolyai-Wettbewerb, an dem Schülerinnen und Schüler des HWG seit 2016 in jedem Jahr mit sehr guten Ergebnissen teilgenommen haben, sind ähnlich wie beim bekannten
Känguru-Wettbewerb auch Multiple-Choice-Aufgaben zu bearbeiten. Da hier aber nicht nur eine, sondern auch mehrere der Antworten richtig sein können – und oft auch sind –wird eine ganz andere Denk- und Herangehensweise gefordert.
Unser Wandertag 2024: Wir schreiben im Museum! (Klasse 9N)
Unser Wandertag führte uns zunächst an ein Frühstücksbuffet in einem Hotel, wo wir uns für das bevorstehende Kulturprogramm stärkten. Anschließend besuchten wir die Neue Nationalgalerie. Dort führten uns zwei Schüler in die spektakuläre Architektur des Gebäudes ein, bevor wir die Bilder Gerhard Richters auf uns wirken ließen. Zu diesen schrieben wir dann kreative Texte. Ein bisschen haben wir uns dabei selber wie Künstler gefühlt!
Mir gefällt das gemeinsame Miteinander an unserer Schule. Lehrer und Schüler sind hier ein Team.
